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摘要:,,本文探讨了小学生面临的课业压力下的作业与阅读困境,指出孩子们在繁重的课业任务中难以平衡作业与阅读的时间,导致阅读兴趣和能力的提升受限。为解决这一问题,文章呼吁关注小学生课业压力的源头,提倡合理安排作业量,同...